一表通解决方案

建设背景

解决方案

2021年《教育部关于加强新时代教育管理信息化工作的通知》提出到2025年,新时代教育管理信息化制度体系基本形成,信息系统实现优化整合,一体化水平大幅提升;数据实现“一数一源”,数据孤岛得以打通,数据效能充分发挥;在线服务灵活便捷,“一网通办”深入普及,服务体验明显提升;现代化的教育管理与监测体系基本形成,多元参与的应用生态基本建立;教育决策科学化、管理精准化、服务个性化水平全面提升,支撑构建高质量教育体系。

1、以“数”构画

     全面感知数据

 

2、以“数”减负

1、智能填报增效

 

3、以“数”推治

     提高数据质量

 

4、以“数”智报

     满足场景上报

 

解决

方案

汇聚师生个人数据资产,构建师生、部门、学院、校级画像,按主题域分层级展示师生个人在校工作、科研、学习、生活等相关过程与成果数据。

当前用户如发现个人信息数据错误,可在师生个人信息一表通平台发起纠错申请,建立业务与数据协同治理机制,解决数据治理和服务一体化在业务层面的最后一公里。

基于学校业务需要对各类表单进行构建,利用现有的数据建设的完整信息,实现填报自动获取中台中已有的信息,解决教师“填表多、重复填”的问题。

满足职教中台、高基表上报等业务场景上报,利用“一表通”平台对“数据中台”的数据进行本人确认,保证上报数据的准确性,实现数据校验,动态核查,一网共治的预期效果。